"SEM SONHOS, A VIDA É UMA MANHÃ SEM ORVALHOS, UM CÉU SEM ESTRELAS, UM OCEANO SEM ONDAS, UMA VIDA SEM AVENTURAS, UMA EXISTÊNCIA SEM SENTIDO." (Augusto Cury)

quinta-feira, 23 de junho de 2011

CURSO TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO III


O hipertexto fornece ao aluno autonomia de pesquisa, onde o mesmo pode escolher seus próprios trajetos. Deve ser utilizado como ferramenta pedagógica, mas é necessário um planejamento que facilite a aprendizagem incidental e por descoberta, aprendizagem associativa e a aprendizagem implícita.
Para que a aprendizagem aconteça realmente, é preciso certo conhecimento sobre tecnologias e cuidado para não perder o foco da pesquisa, uma vez que o hipertexto traz uma infinidade de opções.
O Blog pode ser uma ferramenta muito importante para o desenvolvimento da aprendizagem, sendo que há diversas opiniões sobre qual linguagem deve ser abordada em âmbito escolar.
Marcos Bagno [p1] considera a linguagem virtual possível no Blog para trabalhos escolares, já Edivânia Bernardino [p2] acredita na linguagem formal. Em outra opinião, Márcia Almeida, concorda com a linguagem formal para os textos de pesquisa e para as mensagens informais, o texto cibernético.
O Wiki é um modelo de software livre. Promove a pesquisa, reflexão e possibilidade de interferência, reinterpretando a informação.


Linguista.

Professora de Língua Portuguesa.


BELAS IMAGENS

domingo, 12 de junho de 2011

SITE: CASA DAS ÁFRICAS

Um excelente site, abordando o tema sobre a cultura africana.
Entre vários itens, encontramos fotografias, filmes e textos.

http://www.casadasafricas.org.br

SITE: CRIANÇA FAZ ARTE

   Na "Galeria", o site faz referência a grandes nomes da pintura mundial e ao movimento artístico a que pertenceram.
   Na "Volta ao Mundo", cita vários países e sobre cada um deles traz características, obras de arte, arquitetura, música e outras curiosidades.
   Nas "Atividades", jogos de mistura de cores, observação e criação de imagens e sons.

http://www.criancafazarte.com.br/

SITE: RECICLOTECA


Site com informações muito importantes sobre a água, lixo e material reciclável. Propostas de soluções que iniciam a partir de ações individuais do ser humano.


CURSO TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO II



Para Theodore Nelson[p1] : “... os textos, de alguma maneira sob a arquitetura do hipertexto, poderiam ser uma espécie de simulação do que passa na mente humana ao escrever e ler, que essa ‘animação’ dos processos mentais encontraria meios de se tornar um mecanismo externo e, portanto, extensor das capacidades mentais humanas, como queria Vannevar Bush[p2] 
O hipertexto é um retrato da nossa mente, ou seja, um conteúdo possibilita relações com textos, imagens, músicas e cada um destes itens estabelecem interatividade com outros conteúdos.
O hipertexto é uma nova forma de leitura, não linear e seguindo uma regra única, mas sendo construída da maneira que o usuário estiver interessado. Buscando caminhos próprios para sua leitura.


 [p1]Nomeou o objeto criado por Vannevar Bush, como hipertexto.


 [p2]Criador do hipertexto, sem nomear o objeto desta maneira.

CURSO TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO I

   A aprendizagem acontece nas diversas fases da vida do ser humano. Sendo que, acredita-se na real aprendizagem apenas no período escolar com apresentação dos conteúdos formais.
   A aquisição do conhecimento acontece perante a superação de desafios, na infância, na terceira idade e pode acontecer também no período escolar, de maneira prazerosa e não frustrante.
   Para isto, a escola deve aproximar os meios de informação de seus alunos, fazendo-os compreender a necessidade de uma aprendizagem continuada ao longo da vida.

sexta-feira, 10 de junho de 2011

AUTORRETRATO (SLIDES)

   Visitação dos alunos de 8º ano, turmas 1-2-3 e 4 da EMEF Professor Francisco Solamon, à exposição na Universidade Católica de Santa Catarina (23 de maio de 2011).
   Exposição da Associação de Artistas Plásticos de Itajaí, com o tema "Autorretrato".
   Visitação do Museu Weg.